（通讯员 陈黄琴  审稿 黄玉婵）2025年5月16日，首届全国高校教师数智教育创新大赛全国总决赛在武汉大学落下帷幕。湖北科技学院口腔与眼视光医学院陈黄琴教授团队凭借《牙体牙髓病学》数智化教学创新项目，从全国数百支参赛队伍中脱颖而出，斩获"数智赋能校企合作"赛道二等奖。这一成果标志着学院在医学教育数字化转型中迈出关键一步，为"新医科"建设提供了创新范本。

数智驱动：构建"四阶递进"教学新范式

团队首创"1234"数智化教学体系，以智慧教学平台为基座，形成"基础认知→虚拟实训→临床决策→实践创新"的递进式培养路径。通过XR技术实现牙体三维建模与临床场景虚实交互，依托AI学习分析系统动态追踪学生成长轨迹，构建起"技术赋能、标准引领、评价导航"的全链条育人机制。校企联合开发的智能病例库已收录2000+临床真实案例，有效推动教学内容与行业需求精准对接。

思政浸润：培育仁心仁术医学人才

团队创新"专业+思政"双螺旋育人模式，将"敬佑生命"职业精神具象化为教学实践。通过"显微根管治疗中的工匠精神""急诊病例中的医患沟通艺术"等特色教学模块，引导学生感悟医学人文内核。"口腔健康惠民计划"实践项目中，学生累计为5000余名群众提供公益诊疗服务，在服务社会中深化"健康所系，性命相托"的职业使命感。

产教共生：打造协同育人共同体

学院与3家行业领军企业共建"数智口腔创新中心"，创新"双导师+项目制"培养模式。企业技术专家深度参与《智能化根管预备虚拟仿真》等6门核心课程建设，将CAD/CAM数字化修复等前沿技术转化为教学资源。学生通过参与"隐形矫治AI方案设计""种植体周围炎智能预警系统"等校企联合项目，实现从课堂学习到临床创新的无缝衔接。

此次获奖是学院深化教育教学改革的阶段性成果。未来，学院将持续推进数智技术与医学教育的深度融合，着力培养具有数字素养、创新能力和人文情怀的新时代口腔医学人才，为健康中国建设提供强有力的人才支撑。